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高考作文漫畫(huà)被指侵權(quán) 江蘇一小學(xué)老師稱(chēng)皖籍作者夏明抄襲

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阿耐9年前
高考作文漫畫(huà)被指侵權(quán) 江蘇一小學(xué)老師稱(chēng)皖籍作者夏明抄襲

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高考作文漫畫(huà)被指侵權(quán) 江蘇一小學(xué)老師稱(chēng)皖籍作者夏明抄襲

夏明的《進(jìn)步與退步》


高考作文漫畫(huà)被指侵權(quán) 江蘇一小學(xué)老師稱(chēng)皖籍作者夏明抄襲

吳聯(lián)榮的《進(jìn)步與退步》


據(jù)安徽商報(bào)報(bào)道:高考語(yǔ)文考試一結(jié)束,全國(guó)卷上的漫畫(huà)作文亮了,漫畫(huà)作者蕪湖漫畫(huà)家夏明也成了網(wǎng)紅。然而,近日,江蘇高郵一名小學(xué)老師吳聯(lián)榮在其微博上舉報(bào),稱(chēng)夏明的漫畫(huà)涉嫌侵權(quán),在構(gòu)思立意上涉嫌抄襲他的作品,在構(gòu)圖上涉嫌抄襲他的學(xué)生吳忠琴的作品。


【舉報(bào)】高考作文漫畫(huà)被指侵權(quán)


6月10日晚22時(shí),微博用戶(hù)“農(nóng)村娃畫(huà)漫畫(huà)”發(fā)帖稱(chēng)“2016高考漫畫(huà)涉嫌侵權(quán)”,該微博用戶(hù)認(rèn)證為高郵市天山鎮(zhèn)中心小學(xué)教師吳聯(lián)榮。


博主認(rèn)為,“夏明創(chuàng)作的漫畫(huà)原作《進(jìn)步與退步》在構(gòu)圖、立意等方面,均與吳聯(lián)榮老師和他的學(xué)生吳忠琴創(chuàng)作發(fā)表的漫畫(huà)《進(jìn)步與退步》、《待遇不同》高度雷同,作品標(biāo)題、故事情節(jié)、表達(dá)觀點(diǎn)明顯一致,且吳聯(lián)榮、吳忠琴師生的漫畫(huà)作品公開(kāi)發(fā)表時(shí)間明顯早于夏明?!?/p>


舉報(bào)帖提到了三個(gè)證據(jù):高考作文漫畫(huà)和夏明原作的構(gòu)圖與吳忠琴同學(xué)(10歲)創(chuàng)作發(fā)表的《待遇不同》高度雷同,表現(xiàn)形式完全一致;夏明《進(jìn)步與退步》的構(gòu)思立意與吳聯(lián)榮創(chuàng)作發(fā)表的《進(jìn)步與退步》明顯一致,作品標(biāo)題相同,故事情節(jié)相同,表達(dá)觀點(diǎn)相同;夏明的《進(jìn)步與退步》發(fā)表時(shí)間為2015年11月13日,而吳忠琴漫畫(huà)《待遇不同》發(fā)表于2003年9月5日,吳聯(lián)榮漫畫(huà)《進(jìn)步與退步》發(fā)表于2002年8月5日。[觀點(diǎn)]涉嫌抄襲,準(zhǔn)備維權(quán)


昨天下午,記者聯(lián)系上吳聯(lián)榮,他表示,“漫畫(huà)的靈魂在于點(diǎn)子和原創(chuàng),夏明的作品涉嫌抄襲或剽竊”。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,吳聯(lián)榮先在自己的微信朋友圈進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),因?yàn)榻?jīng)常通過(guò)漫畫(huà)宣傳法制和德育,他是江蘇省普法達(dá)人,在跟律師朋友討論后,決定通過(guò)法律途徑維權(quán)。吳聯(lián)榮告訴記者,他昨天專(zhuān)程前往蕪湖,并與蕪湖當(dāng)?shù)氐穆蓭熀炗喠舜韰f(xié)議,目前正在完善證據(jù)中。


據(jù)媒體報(bào)道,吳聯(lián)榮曾拜著名兒童漫畫(huà)家為師。在中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益活動(dòng)中,曾入選“最美鄉(xiāng)村教師”。


【回應(yīng)】區(qū)別明顯,沒(méi)有可比性


記者昨天下午聯(lián)系上蕪湖漫畫(huà)家夏明。他介紹,今年高考漫畫(huà)作文署名為“據(jù)夏明作品改動(dòng)”,但是他并沒(méi)有找到自己的創(chuàng)作底稿,因此這幅漫畫(huà)是什么時(shí)候創(chuàng)作,他記得不太清楚。有網(wǎng)友找出夏明2003年8月份的作品《賞罰分明》,認(rèn)為該漫畫(huà)有高考作文漫畫(huà)的元素,是高考作文漫畫(huà)的原作。但夏明予以否認(rèn),他表示高考作文漫畫(huà)是發(fā)表于2015年11月13日《諷刺與幽默報(bào)》上的《進(jìn)步與退步》,高考出題組僅在漫畫(huà)人物的發(fā)型和衣服上作了改動(dòng)。


昨天下午,記者把吳聯(lián)榮所提到的兩幅作品發(fā)給夏明,他看后表示,自己的漫畫(huà)與這兩幅漫畫(huà)對(duì)比區(qū)別很明顯,沒(méi)有可比性。


【法眼】創(chuàng)作意圖獨(dú)創(chuàng)性,法律不太好鑒定


安徽省律協(xié)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員律師、安徽金亞太律師事務(wù)所律師姚吉志表示,在文字著作權(quán)案例中,涉嫌侵權(quán)和抄襲的案例比較多,但是在漫畫(huà)作品的構(gòu)思立意上是否侵權(quán),還要具體問(wèn)題具體分析。


姚吉志表示,著作權(quán)法在對(duì)創(chuàng)作者的智力成果保護(hù)方面有明確規(guī)定,在漫畫(huà)類(lèi)的作品中,產(chǎn)生即享受著作權(quán),對(duì)于創(chuàng)作者在創(chuàng)作意圖的獨(dú)創(chuàng)性上,從法律層面不太好鑒定,也沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),需要具體問(wèn)題具體分析。就算某個(gè)漫畫(huà)作品構(gòu)成侵權(quán)的前提下,只要作者沒(méi)有以營(yíng)利為目的,也不構(gòu)成侵犯著作權(quán)。


姚吉志介紹,法律在對(duì)著作權(quán)保護(hù)的同時(shí),也不提倡過(guò)分保護(hù),防止對(duì)創(chuàng)作自由造成影響。


來(lái)源:中安在線 

作者:紀(jì)在學(xué)

編輯:IPRdaily王夢(mèng)婷

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