47所高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地認(rèn)定名單！

#本文僅代表作者觀點，不代表IPRdaily立場#

原標(biāo)題：教育部辦公廳關(guān)于公布首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地認(rèn)定名單的通知

教育部辦公廳關(guān)于公布首批高等學(xué)校科技成果

轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地認(rèn)定名單的通知

教技廳函〔2019〕31號

有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)《高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地認(rèn)定暫行辦法》（教技〔2018〕7號）（以下簡稱《辦法》）的有關(guān)要求，在組織各?。▍^(qū)、市）教育行政部門、有關(guān)部門（單位）教育司（局）、部屬各高等學(xué)校申報推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)專家評審結(jié)果，經(jīng)研究，教育部決定認(rèn)定清華大學(xué)等47所高校為首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地（以下簡稱基地，見附件）。

為進(jìn)一步加強基地建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

1.進(jìn)一步完善頂層設(shè)計，細(xì)化工作方案。高校是基地建設(shè)第一責(zé)任主體，要圍繞《辦法》明確的建設(shè)目標(biāo)，完善本校促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的頂層設(shè)計，細(xì)化基地工作方案，進(jìn)一步凝練各項重點任務(wù)、示范任務(wù)的分工和進(jìn)度安排，將基地確定的任務(wù)與規(guī)劃落到實處。

2.加強資源統(tǒng)籌，強化支撐保障。有關(guān)高校要加強本校促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的政策、資源統(tǒng)籌配置，強化在技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)部門設(shè)置、人員聘用、工作經(jīng)費、服務(wù)場地等方面的支撐保障，切實加大資金投入、政策支持和條件保障力度，形成促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的合力。

3.抓好政策落實，強化監(jiān)督指導(dǎo)。有關(guān)省級教育行政部門和中央有關(guān)部委教育司（局）要加強對所屬高?；氐闹笇?dǎo)，要加快完善本地或本部門促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策法規(guī)，在基地落實落細(xì)，支持和推動高校探索符合本校實際、具有本區(qū)域特色的改革政策，同時要加強對所屬高?；亟ㄔO(shè)過程的監(jiān)督與檢查，規(guī)范基地的日常管理，加快形成一批可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗和政策，積極探索機構(gòu)化、市場化、職業(yè)化、國際化有效機制。

附件：首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地認(rèn)定名單

教育部辦公廳

2019年2月28日

附件：

首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地認(rèn)定名單

（排名不分先后）

來源：教育部網(wǎng)站

編輯：IPRdaily趙珍          校對：IPRdaily縱橫君

推薦閱讀（點擊圖文，閱讀全文）

開年重磅！尋找40位40歲以下企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)精英（40 Under 40）

“投稿”請投郵箱“iprdaily@163.com”

「關(guān)于IPRdaily」

IPRdaily成立于2014年，是全球影響力的知識產(chǎn)權(quán)媒體+產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺，致力于連接全球知識產(chǎn)權(quán)人，用戶匯聚了中國、美國、德國、俄羅斯、以色列、澳大利亞、新加坡、日本、韓國等15個國家和地區(qū)的高科技公司、成長型科技企業(yè)IP高管、研發(fā)人員、法務(wù)、政府機構(gòu)、律所、事務(wù)所、科研院校等全球近50多萬產(chǎn)業(yè)用戶（國內(nèi)25萬+海外30萬）；同時擁有近百萬條高質(zhì)量的技術(shù)資源+專利資源，通過媒體構(gòu)建全球知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)信息第一入口。2016年獲啟賦資本領(lǐng)投和天使匯跟投的Pre-A輪融資。

（英文官網(wǎng)：iprdaily.com  中文官網(wǎng)：iprdaily.cn） 

本文來自教育部網(wǎng)站并經(jīng)IPRdaily.cn中文網(wǎng)編輯。轉(zhuǎn)載此文章須經(jīng)權(quán)利人同意，并附上出處與作者信息。文章不代表IPRdaily.cn立場，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：“http://m.globalwellnesspartner.com/