【重要！】知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)相關文件要點匯總

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知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)相關文件要點集萃

如果一個品牌在不同國家拓展業(yè)務，企業(yè)領導者應該清楚某個商標是否存在被誤讀的風險。這方面的經(jīng)典例子是對白色的使用：在西方世界白色象征純潔和天真，但在日本卻代表了哀傷。

政策助推知識產(chǎn)權普及教育、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，官微君將《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要》《中共中央 國務院關于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》《深入實施國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略行動計劃（2014—2020年）》《關于加強知識產(chǎn)權文化建設的若干意見》中涉及知識產(chǎn)權普及教育、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等內(nèi)容為您摘編如下。

國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要

三、戰(zhàn)略重點

（五）培育知識產(chǎn)權文化。

（15）加強知識產(chǎn)權宣傳，提高全社會知識產(chǎn)權意識。廣泛開展知識產(chǎn)權普及型教育。在精神文明創(chuàng)建活動和國家普法教育中增加有關知識產(chǎn)權的內(nèi)容。在全社會弘揚以創(chuàng)新為榮、剽竊為恥，以誠實守信為榮、假冒欺騙為恥的道德觀念，形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法的知識產(chǎn)權文化。

五、戰(zhàn)略措施

（八）推進知識產(chǎn)權文化建設。

（64）在高等學校開設知識產(chǎn)權相關課程，將知識產(chǎn)權教育納入高校學生素質(zhì)教育體系。制定并實施全國中小學知識產(chǎn)權普及教育計劃，將知識產(chǎn)權內(nèi)容納入中小學教育課程體系。

中共中央 國務院關于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見

中共中央 國務院關于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見

七、創(chuàng)新培養(yǎng)、用好和吸引人才機制

（二十一）構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

開展啟發(fā)式、探究式、研究式教學方法改革試點，弘揚科學精神，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新文化。改革基礎教育培養(yǎng)模式，尊重個性發(fā)展，強化興趣愛好和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。

以人才培養(yǎng)為中心，著力提高本科教育質(zhì)量，加快部分普通本科高等學校向應用技術型高等學校轉(zhuǎn)型，開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)試點，拓展校企合作育人的途徑與方式。

分類改革研究生培養(yǎng)模式，探索科教結(jié)合的學術學位研究生培養(yǎng)新模式，擴大專業(yè)學位研究生招生比例，增進教學與實踐的融合。

鼓勵高等學校以國際同類一流學科為參照，開展學科國際評估，擴大交流合作，穩(wěn)步推進高等學校國際化進程。

深入實施國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略

行動計劃（2014—2020年）

三、基礎工程

（三）知識產(chǎn)權人才隊伍建設工程。

建設若干國家知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)基地，推動建設知識產(chǎn)權協(xié)同創(chuàng)新中心。開展以黨政領導干部、公務員、企事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術人員、文學藝術創(chuàng)作人員、教師等為重點的知識產(chǎn)權培訓。將知識產(chǎn)權內(nèi)容納入學校教育課程體系，建立若干知識產(chǎn)權宣傳教育示范學校。將知識產(chǎn)權內(nèi)容全面納入國家普法教育和全民科學素養(yǎng)提升工作。依托海外高層次人才引進計劃引進急需的知識產(chǎn)權高端人才。深入開展百千萬知識產(chǎn)權人才工程，建立面向社會的知識產(chǎn)權人才庫。完善知識產(chǎn)權專業(yè)技術人才評價制度。

關于加強知識產(chǎn)權文化建設的若干意見

三、加強知識產(chǎn)權文化建設的主要任務

（七）健全知識產(chǎn)權文化傳播體系

建立政府主導、社會公眾廣泛參與的工作機制。建立知識產(chǎn)權宣傳普及、教育培訓、學術研究和國際文化交流協(xié)調(diào)發(fā)展的工作體系。探索構建公益主導、社會參與、技術先進、傳輸快捷、覆蓋廣泛、城鄉(xiāng)兼顧的知識產(chǎn)權文化傳播體系。

四、加強知識產(chǎn)權文化建設的具體舉措

（九）拓寬知識產(chǎn)權文化教育培訓渠道

將知識產(chǎn)權有關內(nèi)容納入國民教育體系。在中小學法律教育中增加知識產(chǎn)權有關內(nèi)容。支持高校加強知識產(chǎn)權專業(yè)內(nèi)涵建設，提高知識產(chǎn)權專門人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵高校開設知識產(chǎn)權課程以及有條件的高校、科研院所開展知識產(chǎn)權學歷教育和繼續(xù)教育，把知識產(chǎn)權文化建設與大中小學生思想道德建設、校園文化建設緊密結(jié)合，開展各類主題教育活動，增強各類學校學生的知識產(chǎn)權意識和創(chuàng)新意識。

推動將知識產(chǎn)權知識納入各級黨校、行政學院培訓和選學內(nèi)容。開發(fā)知識產(chǎn)權免費培訓課程或?qū)ｎ}講座。擴大全國知識產(chǎn)權培訓基地培訓規(guī)模，加強對企業(yè)負責人、知識產(chǎn)權從業(yè)人員的教育培訓。

發(fā)揮各類創(chuàng)新人才作用，建立知識產(chǎn)權文化大使參與文化傳播機制。發(fā)揮老字號承載優(yōu)秀傳統(tǒng)商業(yè)文化的價值，探索建設若干優(yōu)秀傳統(tǒng)商業(yè)文化教育基地。積極發(fā)揮志愿者作用，推廣知識產(chǎn)權志愿服務。支持建立促進知識產(chǎn)權文化發(fā)展的民間團體。

（十）加大知識產(chǎn)權文化宣傳力度

制訂知識產(chǎn)權宣傳普及規(guī)劃和年度工作計劃。推動將知識產(chǎn)權法制教育納入全民法制宣傳教育規(guī)劃。發(fā)揮各級政府引導作用，組織開展各類知識產(chǎn)權宣傳活動，打造“全國知識產(chǎn)權宣傳周”等有影響的品牌化宣傳活動，促使知識產(chǎn)權“進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進軍營、進市場”。

鼓勵廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡等各類媒體開設固定欄目，及時、充分宣傳報道知識產(chǎn)權新聞，加強媒體監(jiān)督，以正確的輿論引導社會。充分運用公益廣告作用，宣傳知識產(chǎn)權文化核心觀念。建立和完善表彰制度，發(fā)揮誠信經(jīng)營市場主體等的典型示范效應，促進全社會知識產(chǎn)權文化觀念傳播。

來源：國家知識產(chǎn)權局

整理：IPRdaily王夢婷