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專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚

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阿耐4年前
專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚

專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚

#本文僅代表作者觀點,不代表IPRdaily立場,未經(jīng)作者許可,禁止轉(zhuǎn)載#


來源:IPRdaily中文網(wǎng)(iprdaily.cn)

作者:劉林濤 三聚陽光知識產(chǎn)權(quán)集團代理二部經(jīng)理

原標題:專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚


本期文章將繼續(xù)從實務(wù)考試中具體考點以及案例來詳細拆解,本期我們重點關(guān)注的是權(quán)利要求書評價的“權(quán)利要求書不清楚”。


權(quán)利要求書不清楚


下面開始講解與權(quán)利要求書不清楚相關(guān)的內(nèi)容。


首先來看法條:《專利法》第二十六條四款:權(quán)利要求書應(yīng)當(dāng)以說明書為依據(jù),清楚、簡要地限定要求專利保護的范圍。


通過對往年真題的分析,權(quán)利要求書不清楚主要包括兩點:


一、形式上的不清楚,主要是由于引用基礎(chǔ)或者存在限制用詞導(dǎo)致;

二、技術(shù)方案的不清楚,主要是通過不合理的引用關(guān)系導(dǎo)致技術(shù)方案前后矛盾造成的不清楚。


首先講解形式上的不清楚:


案例一:2015年


1、一種卡箍,包括第一本體(1)····,其特征在于,····。


2、根據(jù)權(quán)利要求1所述的卡箍,其特征在于:····。


3、根據(jù)權(quán)利要求2所述的卡箍,其特征在于:···包括環(huán)形鉤件(522)···。


4、構(gòu)件權(quán)利要求1-3任一項所述的卡箍,其特征在于:所述環(huán)形構(gòu)件(522)是彈性構(gòu)件,最好是···。


在本案例中,技術(shù)特征“環(huán)形鉤件”第一次出現(xiàn)是在權(quán)利要求3中。權(quán)利要求4中對“環(huán)形鉤件”進行了進一步限定,但是權(quán)利要求4引用了權(quán)利要求1-3任一,當(dāng)引用權(quán)利要求1或權(quán)利要求2時,顯然不具備對“環(huán)形鉤件”的引用基礎(chǔ),導(dǎo)致權(quán)利要求4存在不清楚的情況,此時只需要將引用關(guān)系調(diào)整為權(quán)利要求3即可。


進一步地,在權(quán)利要求4中,還存在“最好是”這一字眼,這一字眼的出現(xiàn)將導(dǎo)致權(quán)利要求4的保護范圍不清楚,因此需要刪除。


案例二:2013年


1、一種大型公用垃圾箱,其特征在于,····。


2、根據(jù)權(quán)利要求 1所述的箱休,其特征在于:所述下箱體(3)的側(cè)壁上部開設(shè)有通風(fēng)孔。


3、根據(jù)權(quán)利要求 2 所述的大型公用垃圾箱,其特征在于:所述上箱體內(nèi)設(shè)有數(shù)根空心槽狀隔條(7)。


4、根據(jù)權(quán)利要求 2 所述的大型公用垃圾箱,其特征在于:所述空心槽狀隔條(7)的上端····


在本案例中,技術(shù)特征“空心槽狀隔條”第一次出現(xiàn)是在權(quán)利要求3中。權(quán)利要求4中對“空心槽狀隔條”進行了進一步限定,但是權(quán)利要求4引用了權(quán)利要求2,當(dāng)引用權(quán)利要求2時,顯然不具備對“空心槽狀隔條”的引用基礎(chǔ),導(dǎo)致權(quán)利要求4存在不清楚的情況,此時只需要將引用關(guān)系調(diào)整為權(quán)利要求3即可。


案例三:2011年


1、一種硬質(zhì)冷藏箱,包括箱本體(1)和蓋體(2),····,其特征在于:····。 


2、如權(quán)利要求1所述的硬質(zhì)冷藏箱,其特征在于:所述箱本體(1)和所述蓋體(2)的連接處設(shè)置有拉鏈(7)。


3、如權(quán)利要求1所述的硬質(zhì)冷藏箱,其特征在于:在所述蓋體(2)上設(shè)有能蓋住所述拉鏈(7)的擋片(8)。


本案例中存在的問題與前面案例中存在的問題一致,都是由于引用關(guān)系不當(dāng)導(dǎo)致權(quán)利要求3的保護范圍不清楚。在修改過程中,直接將權(quán)利要求3的引用關(guān)系調(diào)整為權(quán)利要求2即可。


下面講解技術(shù)方案所導(dǎo)致的不清楚,這部分的案例較少,不過考察相對比較隱蔽,需要考生仔細研讀技術(shù)方案。


案例四:2017年


1、一種起釘錘,包括錘頭組件(3)和把手(2),其特征在于,所述錘頭組件(3)一端設(shè)置有起釘翼,另一端設(shè)置有錘頭,所述錘頭組件(3)的頂部中間位置具有支撐部(4)。


2、如權(quán)利要求 1 所述的起釘錘,其特征在于所述支撐部(4)由錘頭組件(3)頂部中間向外突出的部分構(gòu)成。


3、如權(quán)利求 1 或 2 所述的起釘錘,其特征在于所述支撐部(4)的高度可以調(diào)節(jié)。


專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚

圖14


對于此類問題,需要代理人充分分析不同權(quán)利要求所涉及的技術(shù)方案,以確定方案內(nèi)部是否存在相互矛盾的地方。在本案例中:權(quán)利要求2限定了“支撐部(4)由錘頭組件(3)頂部中間向外突出的部分構(gòu)成”,其含義是支撐部4自身一體成型在錘頭組件3上;但是在權(quán)利要求3中,其引用了權(quán)利要求1和權(quán)利要求2,考生此時要注意的是,此時的權(quán)利要求3將形成兩套技術(shù)方案:


方案一:權(quán)利要求1+權(quán)利要求3中的技術(shù)特征;

方案二:權(quán)利要求1+權(quán)利要求2+權(quán)利要求3中的技術(shù)特征。


在方案二中,通過上面的分析可知,其首先保護了支撐部4自身一體成型在錘頭組件3上的方案,進一步的,限定了“支撐部(4)的高度可以調(diào)節(jié)”,考生此時需要留意,高度可調(diào)也就代表支撐部是分體設(shè)置在錘頭組件3上的,但是在方案二中又限定了支撐部是一體成型在錘頭組件3上。顯然,在方案二中出現(xiàn)了相互矛盾的技術(shù)方案,導(dǎo)致權(quán)利要求3不清楚。


下面對權(quán)利要求書不清楚進行總結(jié):


a.權(quán)利要求書中的不清楚主要是由于引用關(guān)系不當(dāng)導(dǎo)致的,這一點考生只要仔細觀察引用關(guān)系,便可輕松應(yīng)對;

b.如果權(quán)利要求書中出現(xiàn)了“最好是”、“例如是”、“約”、“大概”等含義模糊的字眼,此時權(quán)利要求書必然是不清楚的;

c.對于涉及技術(shù)方案不清楚的權(quán)項,一般都是由于引用關(guān)系不當(dāng)導(dǎo)致權(quán)項中出現(xiàn)了相互矛盾的技術(shù)特征,這一考點相對隱蔽,技巧是考生重點分析存在多項擇一引用的權(quán)項,很可能由于引用關(guān)系不當(dāng)導(dǎo)致方案不清楚。


以上內(nèi)容是對權(quán)利要求書評價中的“權(quán)利要求不清楚”進行的整理和分享,專利代理師資格考試沖刺方法論系列文章后續(xù)預(yù)告:


1. 六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價


1.1 新穎性考點及案例詳解

1.2 創(chuàng)造性考點及案例詳解

1.3 引用主題錯誤及案例詳解

1.4 不清楚及案例詳解

1.5 缺少必要技術(shù)特征及案例詳解

1.6 不支持及案例詳解


2. 權(quán)利要求書撰寫:技術(shù)材料“滿分”轉(zhuǎn)移


3. 單一性:完成關(guān)鍵判斷,輕松得分




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來源:IPRdaily中文網(wǎng)(iprdaily.cn)

作者:劉林濤 三聚陽光知識產(chǎn)權(quán)集團代理二部經(jīng)理

編輯:IPRdaily王穎          校對:IPRdaily縱橫君


注:原文鏈接專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚點擊標題查看原文)


專代實務(wù)考前劃重點系列(五)|六大核心考點搞定權(quán)利要求書評價:不清楚

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